1 сентября 2018 года начала работать Новая Украинская Школа. Созданная концепция образования предполагает новые способы преподавания, главными направлениями в ней будут детоцентризм, то есть направленности на личность ребенка, процесс развития ключевых компетентностей, подход индивидуального характера обучения и равенство образования для всех граждан.

Если говорить о разработанном ряде компетенций, их цель в том, чтобы сформировать качественно новую личность, которая в перспективе будет легко приспосабливаться к миру современных наработок и технологии, будет востребована на рынке трудоустройства. Главными компетентностями считают такие:

  • информационно-цифровая(в ней преобладает процесс владения технологиями информационного, коммуникационного характера, возможность управлять информационными процессами и будет присутствовать умение к кибернетической безопасности);

  • возможность обучаться на протяжении всей жизни (в ней будут определяться цели на существование, будут учить правильному подходу в использовании тех ресурсов, что есть в наличии, процессам оценивания собственных результатов и способов их усовершенствовать);

  • инициатива и предприимчивость (в них будут учить создавать уникальные идеи и попытки воплотить их в жизнь, будут учить постоянно развиваться не только как личность, а еще и приносить весомую пользу обществу);

  • учиться общаться на иностранных языках (здесь будет расширяться граница деятельностных процессов, будет предоставлен доступ к информационным наработкам и новым материалам, потому что мир перешел на связи межличностного характера во всем мире) а также другие.

Партнерство педагогического направления является одним из главных аспектов концепции.

Педагог должен быть ребенку другом, наставником. Он должен поддерживать дружеские отношения не только с ребенком, но и семьей, узнавать о нем все больше детальной информации. В результате это будет положительно способствовать лучшему процессу обучения, созданию индивидуального программного обеспечения для обучения ребенка, конечно же в зависимости от его особенностей, развитии способностей, даст возможность предварительно выявить, если будут проблемы и создать действия, чтобы вовремя их скорректировать или вовсе устранить.

Мотивированность педагога – это один из важных факторов успешного обучения, потому что работы становится в разы больше, дети приходят совершенно разными и для каждого надо разработать собственный отдельный подход.

Все эти факторы делают невозможным процесс использования традиционной модели образовательного направления. Именно поэтому возникают вопросы для того, чтобы мотивировать педагогических работников. В основном это зависит от размеров заработной платы, премий, поощрений и тому подобное. Основное внимание в этом вопросе уделяется обучению и развитию педагога для того, чтобы он мог выполнять новые роли и быть коучем, фасилитатором, тьютором или модератором.

В данной концепции педагог это не просто педагог. А именно поэтому создают специальные обучающие программы курсового направления, веб-тренинги и мастер-классы для того, чтобы повышать квалификацию, качественнее воспринимать и постигать новые задачи.

Новая Украинская Школа занимается определением ориентации непосредственно на личность ученика, а именно поэтому во время процесса обучения должны учитываться возрастные особенности классного коллектива, психологические аспекты развития. Педагог должен обладать всеми возможными знаниями. Задача психологов и детских нейропсихологов помогать педагогу в этом супертяжелом задании. Школьные учреждения должны раскрывать потенциальные возможности детей, творческие способности, относиться к нему беспристрастно и справедливо. Отношение должно быть ко всем одинаковым

Концепция Новой Украинской Школы предусматривает новую систему оценок. Она будет отходить от карательного способа. В своей цели будет опираться на те принципы, которые будут развивать формирование аутентично-поощрительных процессов, которые должны оставаться анонимными, исключительно для учеников и их семей.

Школа современности уже имеет новую среду. Для образования идеи Новой Украинской Школы – это процесс полной перестройки формата классных помещений, размещение парт единичного вида, которые будут легко передвигаться для того, чтобы работать группами, будут создавать зоны для отдыха, строиться и создаваться комфортные, безопасные условия для детей с ограниченными возможностями и тому подобное. Все должно быть яркой окраски и способствовать обучению игровому формату.

Информация он-лайн библиотеки раздела насчитывает в себе множество наработок для педагогических работников об условиях новой программы и структуру проведения занятий, описаны их тематическую характеристику, плановые конспекты, расписанные на каждую неделю и другие разнообразные интересные методические разработки.

Источник https://vseosvita.ua